Jobperspektiven für Biologielehrer
Derzeit wird vielerorts verzweifelt nach Junglehrern gesucht, um Stundenausfälle zu kompensieren. Allerdings stellt sich die Beschäftigungssituation je nach Bundesland und Schulform sehr unterschiedlich dar. Während in der Sekundarstufe I (vor allem an Haupt- und Realschulen) sowie an Berufsbildenden Schulen und Sonderschulen gute bis sehr gute Einstellungschancen prognostiziert werden, besteht an Grundschulen und Gymnasien kein deutlicher Lehrermangel. Diese Aussagen müssen jedoch in Abhängigkeit von den Unterrichtsfächern der Lehrer auf Jobsuche gesehen werden: Je nach Schulform und Bundesland besteht in unterschiedlichen Unterrichtsfächern eine Versorgungslücke, die über Neueinstellungen geschlossen werden muss.
Trotz der anrollenden Pensionswelle soll sich der Einstellungsbedarf an Gymnasien laut Experten langfristig nicht signifikant erhöhen. Obwohl in den kommenden Jahren fast jeder zweite Gymnasiallehrer in den Ruhestand geht, werden nicht alle frei werdenden Stellen neu besetzt. Gründe dafür sind neben dem Rückgang der Schülerzahlen auch die Verkürzung der Schulzeit durch das Abitur nach 12 Schuljahren, die erhöhte Arbeitszeit der Lehrer unter der Woche sowie die Verschiebung des Rentenalters nach hinten. Allerdings sind die Chancen, eine Einstellung zu finden, in hohem Maße abhängig vom Bundesland und der individuellen Fächerkombination. In den alten Bundesländern herrscht an Gymnasien besonderer Mangel an kompetenten Lehrern für die Fächer Mathematik, Physik und teilweise auch Latein. In den neuen Bundesländern hingegen ist der Bedarf an nachrückenden Gymnasiallehrern aufgrund sinkender Schülerzahlen geringer.
In Niedersachsen zählt Biologie weder an Grundschulen, noch an Realschulen, Gymnasien, Hauptschulen oder Gesamtschulen als Mangelfach. Demnach sind Biologielehrer gut beraten, sich als Zweitfach ein so genanntes Mangelfach auszusuchen. Zu diesen zählen an der Grundschule Musik, an der Hauptschule Mathematik, Englisch, Physik, Musik, Politik, Arbeit/Wirtschaft sowie Technik, an der Realschule Mathematik, Physik, Französisch, Musik und Kunst und am Gymnasium Latein, Französisch, Physik, ev. Religion, Musik und Kunst. An den Berufsbildenden Schulen werden in fast allen Fachbereichen, exklusive Textiltechnik, Lehrkräfte gesucht. Zudem spielt Mobilität für Lehrer eine immer wichtigere Rolle, da vor allem im ländlichen Raum, beispielsweise in den ländlichen Regionen Niedersachsens, gute Einstellungsmöglichkeiten bestehen.
In Bayern hingegen gilt Biologie an Realschulen neben Physik, Chemie, Informatik und Sport als Mangelfach. In Hessen werden vor allem an Haupt- und Realschulen neue Lehrer gesucht, wobei Lehrkräfte, die Erdkunde, Sozialkunde, Sport, Biologie oder Musik bilingual, also auf Französisch oder Englisch, unterrichten können, besonders gefragt sind. Gleichsam gute Einstellungschancen gibt es an Berufsbildenden Schulen und Sonderschulen in Hessen. An hessischen Gymnasien besteht ein vergleichsweise niedrigerer Bedarf an Nachwuchslehrkräften, weshalb die Fächerkombination eine wichtige Rolle im Hinblick auf die individuellen Jobperspektiven spielt.